Quelle chance ! 2

Absolwentka filologii romańskiej KUL, nauczycielka mianowana z wieloletnim doświadczeniem w nauczaniu języka francuskiego jako obcego. Od 2013 roku założycielka i właścicielka Szkoły języka francuskiego CHOUETTE w Warszawie. Od zawsze kreatywna w podejściu do nauczania każdego ucznia. To właśnie relacja z uczniem i praca nad jego motywacją są jej głównymi celami w procesie edukacji. Wciąż się dokształca uczestnicząc w licznych szkoleniach, sama też chętnie dzieli się swoim doświadczeniem z nauczycielami. Została laureatką I nagrody I edycji międzynarodowego Dnia Nauczyciela Języka Francuskiego w Polsce „Mój pomysł na innowację". Jest prezesem warszawskiego oddziału Stowarzyszenia Nauczycieli Języka Francuskiego Prof-Europe i wraz z grupą członków zarządu stara się jak najlepiej promować język i kulturę Francji w Polsce. Poza pasją do uczenia i tworzenia metod nauczania, w tym tzw. nauczania bilingue, co stanowi jej kolejne wyzwanie w pracy lektora, jest również tłumaczem przysięgłym i konsekutywnym j. francuskiego. Dzięki wyjazdom w roli tłumacza, regularnym kontakcie z żywym językiem, zdobywa wciąż kolejne doświadczenia, które wykorzystuje w pracy z uczniem.

Absolwentka filologii romańskiej na UW, nauczyciel metodyki i opiekun praktyk w Nauczycielskim Kolegium Języka Francuskiego przy UW w latach 1992-2007, od 25 lat pracuje w American School of Warsaw jako nauczyciel języka francuskiego w klasach 1-5. Pasjonuje się nauczaniem dzieci. Od wielu lat aktywnie działa na rzecz promocji języka francuskiego w Stowarzyszeniu Nauczycieli Języka Francuskiego "PROF-EUROPE", obecnie jest Honorową Przewodniczącą sekcji warszawskiej. Stale podnosi swoje kwalifikacje zawodowe uczestnicząc w szkoleniach i kongresach, jak również organizując warsztaty praktyczne dla innych nauczycieli. Na lekcjach stara się motywować swoich uczniów poprzez ich aktywizację, kontakt z autentycznym językiem, wprowadzanie piosenek, fragmentów filmu i reklam, gry i zabawy oraz pedagogikę projektu. Posługuje się biegle językiem angielskim i francuskim, obecnie uczy się języka hiszpańskiego. Stały kontakt z żywym językiem francuskim i jego doskonalenie uważa za niezbędne elementy pracy nauczyciela.