Język francuski
C’est Parti ! 3
C’est parti ! – metoda nauki języka francuskiego przygotowana specjalnie dla polskich uczniów. Uwzględnia specyfikę nauczania w polskich szkołach, dostosowując do niej zarówno poziom trudności zadań, jak i ich odpowiedni dobór.
Informacje
- Seria "C’est parti !" powstała z myślą o polskich uczniach i jest dostosowana do specyfiki polskiej szkoły.
- Składa się z 4 części przeznaczonych na 4 lata nauki w liceach i 5 w technikach (przy dwóch-trzech godzinach w tygodniu jeden podręcznik wystarcza na jeden rok nauki).
- Uwzględnia najnowsze wymagania MEN.
- Numer dopuszczenia do nowej podstawy programowej: 989/3/2020; do starej podstawy programowej: 993/3/2021.
- Realizuje podstawę programową III.2.0, a także III.2.
- Zapewnia innowacyjny dostęp do nagrań dźwiękowych na smartfonach poprzez kody QR.
- Skład serii "C’est parti !": podręcznik wraz z płytą CD, zeszyt ćwiczeń wraz z dodatkowymi nagraniami, podręcznik interaktywny, bogata obudowa metodyczna obejmująca m.in. scenariusze lekcji, testy, sprawdziany i materiały dodatkowe.
Wersja demonstracyjna
- Podręcznik
- Zeszyt ćwiczeń
Materiały
- Dokumentacja Lista plików Pobierz
- Nagrania MP3 C'est Parti ! 3 Lista plików Pobierz
-
Scenariusze C'est Parti ! 3
Lista plików
Pobierz
Scenariusz 1 S’engager pour s’épanouir.docx Scenariusz 2 Raconter au passé – emploi du passé composé et de l’imparfait.docx Scenariusz 3 Présenter la biographie d’une personne.docx Scenariusz 4 Je suis ravie d’être venue – infinitif passé.docx Scenariusz 5 Quand j’étais petite, j’aimais le chocolat – conjonctions de temps.docx Scenariusz 6 Les inventions et les découvertes qui ont révolutionné notre vie.docx Scenariusz 7 Elle était déjà partie quand Pierre est arrivé. Plus-que-parfait.docx Scenariusz 8 Inventions que l’on doit au génie chinois.docx Scenariusz 9 Les résultats de l’examen ne sont pas connus-La voix passive.docx Scenariusz 10 Nominalisation.docx Scenariusz 11 Les inventions que l’on doit aux Arabes.docx Scenariusz 12 Les personnes célèbres entre la Pologne et la France.docx Scenariusz 13 La mobilité internationale construit notre identité - débat.docx Scenariusz 14 Le bien–être. Les bonnes habitudes qu’on adopte et auxquelles on s’adapte.docx Scenariusz 15 Le bien-être et la sante physique, mentale et intellectuelle. Les pronoms relatifs simples.docx Scenariusz 16 Le bien-être au travail - l’accord du participe passé avec « avoir ».docx Scenariusz 17 Le bien-être et la vie étudiante.Les pronoms relatifs composés.docx Scenariusz 18 Vers un meilleur quotidien - réviser et mettre en pratique.docx scenariusz_19_przygotowanie_do_testu_z_etapow_1-2-3.docx Scenariusz 21 3 idées pour obtenir de l’expérience avant un vrai job.docx Scenariusz 22 Les professions_les témoignages des personnes.docx Scenariusz 23 Mes parents sont contents que je parte en France.docx Scenariusz 24 Je veux que tu fasses ce projet avec moi-les exercices d’emploi du subjonctif présent.docx Scenariusz 25 La routine quotidienne rend notre vie monotone- débat_corr.docx Scenariusz 26 Quel avenir pourrait vous attendre.docx Scenariusz 27 Pourriez-vous m’aider – Le conditionnel présent.docx scenariusz 28 Comment imagines–tu une journée idéale_corr.docx Scenariusz 29 La politesse verbale sert à éviter le conflit.docx Scenariusz 30 On résout des problèmes.docx Scenariusz 31 On apprend le français en chantant.docx Scenariusz 32 Comment imagines-tu la vie dans le futur.docx Scenariusz 33 Mon école supérieure de rêve – présentations_corr.docx Scenariusz 34 Les problèmes du monde contemporain.docx Scenariusz 35 Puisque tu pars, je te propose un bon dîner. Exprimer la cause.docx Scenariusz 36 Si j’avais le pouvoir – phrases conditionnelles.docx Scenariusz 37 Si j’étais président – travail avec la chanson.docx Scenariusz 38 Au cas où, je cherche des conseils – réviser et mettre en pratique.docx scenariusz_39_przygotowanie_do_testu_z_etapow_4-5-6.docx Scenariusz 41 A la une – vocabulaire des médias.docx Scenariusz 42 Le discours rapporté au présent.docx Scenariusz 43 César – académie des arts et techniques du cinéma.docx Scenariusz 44 La concordance des temps au discours rapporté.docx Scenariusz 45 Le discours rapporté – exercices d’emploi.docx Scenariusz 46 La satire est - elle une arme efficace pour critiquer les défauts - débat_corr.docx Scenariusz 47 Faire du tourisme en France.docx Scenariusz 48 J’aurais fait la vaisselle mais j’étais occupé à ranger l’appartement - Le conditionnel passé.docx Scenariusz 49 Le patrimoine culturel et naturel de l'humanite.docx Scenariusz 50 Regrets de voyageuse et projets pour l'avenir.docx Scenariusz 51 Faire des reproches - exercices de production orale.docx Scenariusz 52 Je ne regrette rien – travail avec la chanson.docx Scenariusz 53 Echouer pour apprendre à réussir.docx Scenariusz 54 Si l’exposition universelle de 1889 n’avait pas eu lieu.docx scenariusz_55_les_phrases_conditionnelles_____exercices_d___emploi.docx scenariusz_56_expression_de_cause_et_de_consequences.docx scenariusz_57_lettre_du_refus_de_prise_en_charge.docx scenariusz_58_le_monde_qui_nous_entoure_____reviser_et_mettre_en_pratique.docx scenariusz_59_przygotowanie_do_testu_z_etapow_7-8-9.docx
-
Materiały dodatkowe
Lista plików
Pobierz
materiel_imprimable_5_expression_du_temps_corrige.docx materiel_imprimable_5_expression_du_temps.docx materiel_projetable_2_imparfait.pptx materiel_projetable_3_compose.pptx materiel_projetable_4_infinitif_passe.pptx materiel_projetable_6_pqp.pptx materiel_projetable_7_voixpassive.pptx materiel_projetable_8_ppresent.pptx materiel_projetable_9_monuments.pptx materiel_projetable_10_relatifs_simples.pptx materiel_projetable_11_relatifs_composes.pptx materiel_projetable_12_subjonctif.pptx materiel_projetable_13__cond.pptx materiel_projetable_14_photos_accepterrefuser.pptx materiel_projetable_15_langagegirafe.pptx materiel_projetable_16_conseils.pptx materiel_projetable_17-gerondif.pptx materiel_projetable_18_phrase.pptx materiel_imprimable_19_propositions.docx materiel_imprimable_19_propositions.docx materiel_projetable_20_discours_rapporte.pptx materiel_projetable_21__concordance.pptx materiel_imprimable_22_je_ne_regrette_rien.docx materiel_projetable_23_phrase.pptx materiel_projetable_1_photos_benevolat.pptx materiel_projetable_14_photos_accepterrefuser.pptx
Autorzy
-
dr hab. Magdalena Sowa
Autorka
PolskaRomanistka, pracownik naukowo-badawczy Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, specjalistka w zakresie dydaktyki języków obcych dla potrzeb ogólnych i zawodowych, akwizycji języków oraz profesjonalizacji kształcenia.
Ukończyła filologię romańską w Katolickim Uniwersytecie Lubelskim, gdzie zdobyła także kolejne stopnie naukowe w zakresie językoznawstwa romańskiego (specjalność językoznawstwo stosowane). W latach 2012-16 pełniła funkcję Dyrektora Instytutu Filologii Romańskiej KUL. Wielokrotna laureatka stypendiów Rządu Republiki Francuskiej, absolwentka École de Hautes Études Commerciales (Mastère spécialisé Ingénieur Affaires Européennes et Internationales) oraz Université Paris X Nanterre (DEA Sciences du Langage), aktywna działaczka towarzystw naukowych popularyzujących naukę języków obcych.
Ma na swoim koncie liczne publikacje z zakresu glottodydaktyki, a w szczególności dydaktyki języka specjalistycznego. Prowadzi warsztaty dla studentów i nauczycieli języków obcych. Jest autorką i koordynatorką merytoryczną programów edukacyjnych w zakresie nauczania języków obcych dla potrzeb zawodowych.
-
dr Małgorzata Piotrowska-Skrzypek
Autorka
PolskaDoktor nauk humanistycznych, nauczyciel akademicki, autorka licznych artykułów z dziedziny edukacji, coach, mentor, trener-szkoleniowiec nauczycieli, kadry edukacyjnej i pracowników oświaty. Nauczyciel dyplomowany z wieloletnim doświadczeniem pracy w liceum i w gimnazjum. Ekspert ds. awansu zawodowego nauczycieli, egzaminator maturalny.
Obecnie kierownik Uniwersyteckiego Kolegium Kształcenia Nauczycieli Języka Francuskiego na Uniwersytecie Warszawskim. Skarbnik PROF-EUROPE Stowarzyszenia Nauczycieli Języka Francuskiego w Polsce. Koordynator Ogólnopolskiej Olimpiady Języka Francuskiego.Twórczyni i moderatorka wielu lingwistycznych projektów edukacyjnych o zasięgu ogólnopolskim i międzynarodowym, między innymi projektu o nazwie Why not français?, który został wyróżniony prestiżowym Europejskim Znakiem Innowacyjności w zakresie języków obcych: European Language Label.
Wielokrotnie nagradzana za swą pracę oraz zaangażowanie w promowanie jakości edukacji na wszystkich jej szczeblach, szczególnie na rzecz kultury i języka francuskiego, za co została odznaczona Orderem Kawalerskim Palm Akademickich przyznanym przez Premiera Republiki Francuskiej. -
dr Marlena Deckert
Autorka
PolskaWykładowca w Centrum Kształcenia Nauczycieli Języków Obcych i Edukacji Europejskiej Uniwersytetu Warszawskiego. Jest absolwentką Filologii romańskiej Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, doktorat w zakresie językoznawstwa stosowanego uzyskała w Katedrze Akwizycji i Dydaktyki Języków w Instytucie Filologii Romańskiej KUL Jana Pawła II. Przez wiele lat pracowała w szkole średniej jako nauczyciel języka francuskiego. Współpracuje z PROF-EUROPE Stowarzyszeniem Nauczycieli Języka Francuskiego w Polsce oraz Lubelskim Kuratorem Oświaty. Jest autorką zadań konkursowych z języka francuskiego oraz współorganizatorką konferencji dla nauczycieli języków obcych.